4月2日是世界自闭症关注日。它是由2007年12月联合国大会通过决议确定的：从2008年起，将每年的4月2日定为“世界自闭症关注日”，以提高人们对自闭症和相关研究与诊断以及自闭症患者的关注。
自闭症(autism或autistic disorder)又称孤独症，它是儿童的广泛性发育障碍的代表性疾病，以社会交往障碍、交流障碍、活动内容和兴趣局限、刻板重复的行为方式为基本特点，往往伴有语言发育迟缓、精神发育迟滞等症状。
自闭症谱系障碍(autism spectrum disorder, ASD)是这类疾病的总称，较严重的状况称为自闭症或经典自闭症谱系障碍,在各种族和经济阶层中都会出现，并对任何年龄段人群都可能造成影响。
自闭症是抑郁症？
或许有的人在看到自闭症的行为表现时，会联想到另外一种心理疾病抑郁症，会误以为两者是一致的，其实不然，自闭症是生理上的疾病，一般自闭症患者的情绪并不外显，他的喜怒哀乐常常不为人知。
自闭症患者都是“天才”？
大家对于自闭症的了解，或许都停留认为他们是“来自星星的孩子”这种浪漫的说法；或许也受影视作品《雨人》、《良医》等的影响，对于这个群体会有“天赋异禀”的刻板印象。实际上，只有极少数自闭症患者在绘画、音乐、记忆等方面表现出特长，而更多的患者是深陷于社会交往生活的困扰。
单靠药物治疗就行？
由于ASD病因复杂且个体差异较大，迄今为止还没有特效药物出现。现有的治疗方法有药物治疗、心理干预、中医治疗等等。其中心理干预在自闭症的治疗过程中建议是需要长期存在且有成效的，行为疗法、感觉统合训练、游戏治疗、音乐治疗是目前自闭症治疗的主要方法。
（一）行为疗法：主要针对自闭症者的不适应行为如自伤、多动、 攻击、愤怒、生活自理能力差。具体的方法有强化适当行为法，暂停强化法等，这方法需要家长参与，针对具体情况，采用长期的恰当的方法来进行。
（二）感觉统合训练：基于自闭症儿童发育过程中神经系统的可塑性，对自闭症儿童提供一种感觉输入的控制，使其能够统合这些感觉促进脑神经生理发展，达到改善儿童运动协调、语言功能等目的。
（三）游戏治疗：是治疗师以游戏为交流媒介和沟通介质来矫正儿童心理行为障碍的种治疗方法。目前的游戏治疗形式多见于沙盘游戏，主要适用4- 13岁儿童。沙盘游戏疗法治疗以自然教学原理培养主动自立和自控能力,激发想象力、创造力，拓展兴趣领域。
（四） 音乐治疗：是通过音乐的节奏、韵律对神经中枢的广泛区域产生影响，可以提供安全而多元的感官刺激，主要调整其感官感觉，保护开发调整大脑状态，发掘其学习潜能，促进言语及沟通技能，促进社交情绪上发展，塑造正确的行为。
主要针对自闭症者的社会交往能力差的特点。训练他们基本的社会生活技能如打电话、买东西、乘车、社交礼仪、人际交往等。通过训练使他们掌握基本的社会生活技能，缓解其社会交往障碍。
在成长过程中需要注意积极培养孩子的兴趣爱好，并使其多样化。此外父母也要关心和关注孩子的兴趣爱好，并且参与其中，多些支持和鼓励，营造良好的成长环境。多让孩子出去活动或者参加集体活动，集体活动包括邻居小朋友相邀的游戏，做作业等，包括学校班级统一组织的文体活动。
你眼中的自闭症患者是怎样的呢？
你会好奇他们所沉浸的世界吗？
小艾推荐一部由日本NHK导演的自闭症题材纪录片，名为《自闭症少年的内心世界》。这部纪录片十分可贵，是由一位重度自闭症患者自己阐述自闭症人群的感受所拍摄而成。或许观看后，可以让我们对自闭症群体更加了解：
参考文献：
[1] 段云峰,吴晓丽,金锋.自闭症的病因和治疗方法研究进展[J].中国科学:生命科学,2015,45(09):820-844.
[2]王坚,秦燕青,朱晓玲.中国大陆自闭症干预方法研究综述[J].南昌师范学院学报,2018,39(01):66-69+80.
